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P.A.A.

COMUNICADO - EXAMES

Informa-se que o procedimento da consulta dos exames finais será realizado através de uma plataforma digital a disponibilizar pelo EDUQA/JNE aos Agrupamentos de Escolas.

Assim, os encarregados de educação ou os alunos (quando maiores de idade), que pretendam consultar o(s) exame(s) deverão apresentar o respetivo pedido, nos prazos legalmente previstos - no próprio dia da afixação da pauta ou no dia útil seguinte — identificando o exame pretendido através do respetivo código e designação do mesmo.

O pedido deverá ser enviado para o endereço eletrónico:


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Após a disponibilização da plataforma e, de acordo com as orientações do JNE, o Agrupamento facultará, por correio eletrónico, o PDF do exame solicitado acompanhado do respetivo documento de classificação. 

Assim, que o JNE disponibilize novas instruções, o Agrupamento divulgará informação complementar sobre os restantes procedimentos a adotar, nomeadamente, os relativos ao processo de pedido de reapreciação dos exames.

Solicita-se, assim, que os alunos e encarregados de educação acompanhem as informações divulgadas na página Web do Agrupamento.
 

Ensino Profissional Inscrições – Recuperação de módulos em atraso

 

Em cumprimento do Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas José Relvas, relativo aos Cursos Profissionais, informa-se os alunos e as alunas dos Cursos Profissionais, bem como os(as) respetivos(as) encarregados(as) de educação, sobre o processo de recuperação de módulos em atraso na época de julho.

Informações relativas à recuperação de módulos em atraso nos Cursos Profissionais

Consulte o documento em anexo para obter informação detalhada sobre os procedimentos, calendário e condições de realização dos exames.

Procedimentos e prazos

Alunos dos 10.º e 11.º anos

  • Inscrições nos Serviços de Administração Escolar (SAE): de 7 a 10 de julho de 2026.

  • Realização dos exames: de 13 a 24 de julho de 2026.

Alunos do 12.º ano

  • Inscrições nos Serviços de Administração Escolar (SAE): de 21 a 23 de julho de 2026.

  • Realização dos exames: de 24 a 30 de julho de 2026.

As pautas com os resultados serão afixadas no dia 31 de julho de 2026.

Provas de Aptidão Profissional - 2026

Provas de Aptidão Profissional assinalam o culminar da formação dos cursos profissionais
 
O Agrupamento de Escolas José Relvas informa que irão decorrer, durante o mês de julho, as Provas de Aptidão Profissional (PAP) dos Cursos Profissionais de Técnico de Desporto e de Programador/a de Informática, referentes ao ano letivo 2025/2026.
As Provas de Aptidão Profissional constituem a etapa final do percurso formativo dos alunos dos cursos profissionais e representam um momento de grande importância na avaliação das competências adquiridas ao longo da sua formação. Nesta prova pública, cada finalista apresenta um projeto desenvolvido durante o último ano do curso, demonstrando conhecimentos técnicos, capacidade de organização, autonomia e competências profissionais na respetiva área de especialização.
 

Calendário das Provas

Curso Profissional de Programador/a de Informática
  • 10 de julho de 2026 – Durante todo o dia
Curso Profissional de Técnico de Desporto

Erasmus+ em Ruse

Erasmus+ em Ruse: uma experiência que alarga horizontes

O Agrupamento de Escolas José Relvas continua a afirmar a sua dimensão europeia através da participação no projeto Erasmus+ “Promovendo a Cidadania através da Participação Ativa de Jovens”.
Após a visita preparatória realizada pelas professoras Isabel Costa e Teresa Gomes a Ruse, na Bulgária, no final de abril, onde tiveram oportunidade de conhecer o sistema educativo local, observar boas práticas pedagógicas e visitar o Centro STEM do Instituto St. Constantin Cyril, The Philosopher, concretizou-se a mobilidade de cinco alunas acompanhadas pelos professores Nuno Teixeira e Telma Marques de 25 a 29 de maio.
Durante uma semana, as alunas participaram em diversas aulas, atividades artísticas, culturais e desportivas, trabalhando lado a lado com colegas búlgaros e desenvolvendo competências linguísticas, sociais e interculturais. Um dos momentos mais marcantes foi a participação numa sessão dedicada ao combate à desinformação e à promoção do pensamento crítico, reforçando os valores da cidadania ativa que orientam este projeto.
Paralelamente, os professores observaram metodologias de ensino inovadoras e partilharam experiências com os colegas da escola parceira, enriquecendo as suas práticas pedagógicas.

M. da Educação

C.M. de Alpiarça

CF Lezíria do Tejo

APEEA

 

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