Ensino Profissional Inscrições – Recuperação de módulos em atraso

Em cumprimento do Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas José Relvas, relativo aos Cursos Profissionais, informa-se os alunos e as alunas dos Cursos Profissionais, bem como os(as) respetivos(as) encarregados(as) de educação, sobre o processo de recuperação de módulos em atraso na época de julho.
Informações relativas à recuperação de módulos em atraso nos Cursos Profissionais
Consulte o documento em anexo para obter informação detalhada sobre os procedimentos, calendário e condições de realização dos exames.
Procedimentos e prazos
Alunos dos 10.º e 11.º anos
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Inscrições nos Serviços de Administração Escolar (SAE): de 7 a 10 de julho de 2026.
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Realização dos exames: de 13 a 24 de julho de 2026.
Alunos do 12.º ano
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Inscrições nos Serviços de Administração Escolar (SAE): de 21 a 23 de julho de 2026.
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Realização dos exames: de 24 a 30 de julho de 2026.
As pautas com os resultados serão afixadas no dia 31 de julho de 2026.









O Agrupamento de Escolas José Relvas informa que irão decorrer, durante o mês de julho, as Provas de Aptidão Profissional (PAP) dos Cursos Profissionais de Técnico de Desporto e de Programador/a de Informática, referentes ao ano letivo 2025/2026.
No âmbito da disciplina de Português, os alunos do 12.º B (Curso Profissional de Técnico de Desporto) e do 12.º C (Curso Profissional de Programador de Informática) realizaram uma formação em contexto real à Casa dos Patudos – Museu de Alpiarça. As visitas ocorreram nos dias 17 e 18 de junho, respetivamente.
Alpiarça Aventura desafia alunos com dia cheio de emoção, esforço e superação
Realizou-se no dia 2 de junho o Dia da Logística, dinamizado pelos alunos do 11ºC do Curso Profissional Técnico de Logística e pelos professores Rosário Costa e Rodolfo Dias. As atividades incluíram um momento de partilha de experiências com duas empresas onde os alunos realizaram a formação em Contexto de Trabalho: a Soprema e a Quinta da Atela. Neste dia os alunos apresentaram os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano, com destaque para a maquete de otimização de armazém. Fizeram ainda jogos de questionários, entrevistas, impressão 3D de porta-chaves das empresas de estágio e otimização de percursos em armazém com os robôs mBot2.


