
CONSELHO GERAL - ASSEMBLEIA ELEITORAL
ASSEMBLEIA ELEITORAL PARA ELEIÇÃO DO CONSELHO GERAL
Agrupamento de Escolas de José Relvas - Alpiarça
CONVOCATÓRIAS
Representantes dos Docentes
Representantes dos Não Docentes
Eleições para o Parlamento dos Jovens
Eleições para o Parlamento dos Jovens – 15 de Janeiro de 2026
Os alunos do 3º ciclo e Ensino Secundário, estão a participar com entusiasmo na elaboração de medidas no âmbito do Parlamento dos Jovens, cuja temática é a “Literacia Financeira”.
Estão a integrar o projeto, os alunos das turmas A, B, C e D do 8º ano, bem como as turmas A e C do 10º ano e ainda a turma A do 11º ano.
É fundamental estimular os jovens para a Participação Democrática e o desenvolvimento de competências de Literacia Financeira, de modo a formar cidadãos críticos, participativos e empenhados na construção de um futuro mais justo, consciente, pautado por decisões informadas.
Agradecimento
É com enorme gratidão que expressamos publicamente o nosso agradecimento a todos os docentes, não docentes e alunos, bem como à comunidade de Alpiarça, pelo extraordinário envolvimento e espírito solidário, demonstrados na ação de solidariedade à família do Pequeno Herói Azul. Agradecemos em especial às professoras Ana Lidónio e Marta Oliveira, pela iniciativa e trabalho desenvolvido em prol desta ação.
Cada gesto, cada contributo foram a prova viva de que a união e a empatia continuam a ser valores fortes na nossa comunidade. Juntos, mostramos que a escola vai muito além das salas de aula, demonstrando ser um espaço de humanidade, de cuidado, de compromisso, solidariedade para com o outro.
ARPICA - Energia Sénior
Atividade dos alunos do 11º ano do Curso Técnico de Desporto no centro ARPICA.
De acordo com o nosso Plano Anual de Atividades, no âmbito da atividade designada “Energia Sénior” e direcionada ao plano curricular do módulo de Populações Especiais, os alunos do 11º ano do Curso Profissional Técnico de Desporto, do Agrupamento de Escolas José Relvas, participaram ativamente numa apresentação de jogos e exercícios didáticos adequados a populações especiais.
Esta atividade foi realizada no centro ARPICA, com a colaboração da animadora sociocultural, Ana Rita Monteiro.
Os alunos mostraram bastante interesse na atividade, tendo participado ativamente no desenrolar da mesma, desempenhando com sucesso todas as tarefas propostas ao longo da atividade.
Consulta Pública
Consulta Pública — Estratégia de Educação para a Cidadania do AEJR
O Agrupamento de Escolas de José Relvas – Alpiarça elaborou a Estratégia de Educação para a Cidadania, de acordo com a Resolução do Conselho de Ministros n.º 127/2025.Parlamento dos Jovens - 2025
“Parlamento dos Jovens” – Sessão com um Deputado da Assembleia da República
No dia 16 de dezembro, a nossa escola recebeu a visita do Deputado da Assembleia da República, Hugo Costa, eleito pelo círculo eleitoral de Santarém, no âmbito do programa Parlamento dos Jovens, cujo tema deste ano é a Literacia Financeira.
Durante a sessão, os alunos ficaram a conhecer melhor o papel dos deputados e a importância da educação financeira. A partir de agora, os alunos irão experienciar o papel de deputados, propondo medidas para aumentar a literacia financeira, desenvolvendo o seu sentido crítico e a participação cívica.
Participaram nesta sessão as turmas do 8.º A, B, C e D; 10.º A e B; e 12.º A, acompanhados pelos professores Rosário Costa, Cândida Morais e Bernardo Ruivo.
Jogos na Matemática 2025
Jogos na Matemática: aprender a pensar a brincar
No âmbito das atividades do grupo disciplinar de Matemática, realizou-se na escola a iniciativa “Jogos na Matemática” no passado dia 16 de dezembro, onde participaram 214 alunos. Uma proposta dinâmica do grupo disciplinar de Matemática, que teve como principal objetivo aproximar os alunos da disciplina de forma lúdica e motivadora.
Através de jogos didáticos e desafios, os alunos foram incentivados a usar a Matemática de forma descontraída, desenvolvendo o raciocínio lógico e matemático, a capacidade de resolução de problemas, a concentração e o espírito de equipa. Esta abordagem permitiu mostrar que a Matemática vai muito além dos cálculos, sendo uma ferramenta essencial para pensar, decidir e criar estratégias.












ENEC - AEJR 2526.pdf


