CALENDÁRIO ESCOLAR 2026/2027

No âmbito da disciplina de Português, os alunos do 12.º B (Curso Profissional de Técnico de Desporto) e do 12.º C (Curso Profissional de Programador de Informática) realizaram uma formação em contexto real à Casa dos Patudos – Museu de Alpiarça. As visitas ocorreram nos dias 17 e 18 de junho, respetivamente.

Esta atividade ligou-se diretamente ao estudo da obra Memorial do Convento, de José Saramago. Durante a contextualização histórica e literária, foi dado um destaque especial a José Relvas na sua faceta de músico amador (violinista) e à sua emblemática Sala da Música. Os alunos puderam ainda compreender a importância da pintura Retrato de Domenico Scarlatti e a sua profunda ligação à corte de D. João V.

Alpiarça Aventura desafia alunos com dia cheio de emoção, esforço e superação
No passado dia 11 de junho, realizou-se a atividade “Alpiarça Aventura”, integrada nas Formações em Contexto Real, proporcionando aos alunos uma experiência única fora do ambiente habitual de sala de aula. Ao longo de um dia intenso e dinâmico, os participantes demonstraram um elevado nível de empenho, transformando cada momento num verdadeiro desafio de superação individual e coletiva.
A iniciativa incluiu o “Challenge Aventura”, uma competição disputada por equipas, onde a canoagem, o BTT e a orientação se destacaram como provas exigentes tanto a nível físico como psicológico. Desde o primeiro instante, foi evidente o espírito competitivo saudável entre as várias equipas, que se esforçaram ao máximo para completar os percursos com rapidez, precisão e cooperação.

Durante a tarde, a atividade prosseguiu no Quartel dos Bombeiros Municipais de Alpiarça, onde os alunos tiveram a oportunidade de vivenciar uma autêntica aventura de rapel. Esta experiência revelou-se um dos pontos altos do dia, permitindo aos participantes enfrentar novos desafios com coragem e determinação, num ambiente seguro e orientado por profissionais.

Líderes Digitais promovem uso responsável das novas tecnologias junto dos alunos do 5.º ano

No passado dia 9 de junho, a Psicóloga Ana Constança Costa, do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO), dinamizou uma ação de sensibilização subordinada ao tema “O uso adequado das novas tecnologias”, dirigida aos alunos das turmas do 5.º ano.
A iniciativa foi desenvolvida em parceria com os alunos que integram o projeto Líderes Digitais do AEJR -  Pedro Machacaz, Sebastião Esteves, Pedro Lopes e Gabriel Mendes.
A ação teve como principais objetivos reconhecer a importância da socialização em contexto escolar, fomentar a adoção de estilos de vida saudáveis e sensibilizar os alunos para o impacto que o uso das novas tecnologias pode ter na saúde mental.
Durante a intervenção, os Líderes Digitais desafiaram os colegas a refletir sobre os seus hábitos digitais, adotando como lema: “Vamos aprender a fazer escolhas inteligentes para cuidar de nós e dos outros!”.

 
Chegámos ao final de mais um ano letivo repleto de energia, diversão, desafio e muita atividade física!
No âmbito do Desporto Escolar – Escola Ativa, o grande objetivo foi promover a participação de todos os alunos, valorizando o envolvimento individual e o espírito de turma. Mais do que ganhar jogos ou torneios, o importante foi marcar presença, experimentar, superar desafios e viver o desporto com entusiasmo!
Após um ano de excelente participação, chegou o momento de revelar as vencedoras do título de Turma Mais Ativa da Escola:

•  5.ºA – Turma Mais Ativa do 2.º Ciclo
•  7.ºD – Turma Mais Ativa do 3.º Ciclo

Muitos parabéns aos alunos que participaram com entusiasmo e dedicação ao longo do ano!
Um agradecimento especial a todos os alunos e professores que contribuíram para o sucesso desta iniciativa e fizeram do desporto uma experiência ainda mais enriquecedora para toda a comunidade escolar.
 

Realizou-se no dia 2 de junho o Dia da Logística, dinamizado pelos alunos do 11ºC do Curso Profissional Técnico de Logística e pelos professores Rosário Costa e Rodolfo Dias. As atividades incluíram um momento de partilha de experiências com duas empresas onde os alunos realizaram a formação em Contexto de Trabalho: a Soprema e a Quinta da Atela. Neste dia os alunos apresentaram os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano, com destaque para a maquete de otimização de armazém. Fizeram ainda jogos de questionários, entrevistas, impressão 3D de porta-chaves das empresas de estágio e otimização de percursos em armazém com os robôs mBot2.