Visita de Estudo à Renova
VISITA de ESTUDO à RENOVA e PARQUE AMBIENTAL de SANTA MARGARIDA
Os alunos do 8ºano, turmas A, B e C, participaram, no dia 14 de maio de 2025 à Fábrica da Renova e ao Parque Ambiental de Santa Margarida, no âmbito do programa EcoEscolas e prevista no PAA do agrupamento. A visita foi dinamizada pelos professores Elsa Rosa e Nelson Mineiro.
Na fábrica da Renova, a visita teve a duração aproximada de 2 horas, onde incluiu: uma sessão de boas-vindas com introdução à história da Renova; visita às divisões de reciclagem, produção, transformação e armazenamento de produtos; e a outros espaços onde trabalham as pessoas que diariamente imaginam e produzem os produtos Renova. A experiência incluiu ainda uma visita ao Caminho, que permite sentir mais de perto a nascente do rio Almonda.
No Parque Ambiental de Santa Margarida, um espaço lúdico-pedagógico com cerca de 6 hectares os alunos desfrutaram de momentos de calma e convívio em contato direto com a natureza. Contactaram com equipamentos didáticos nas áreas das ciências naturais e ambiente, um espaço didático com torre de observação, jardim de plantas aromáticas e medicinais e diversas atividades organizadas: aulas de natureza e visita ao Borboletário Tropical.
No dia 6 de maio, os alunos do 4º ano participaram num encontro com a escritora Maria João Lopo de Carvalho, na BMA. Os alunos mostraram-se participativos e muito envolvidos nas histórias contadas nomeadamente, "A Hora H" e "A minha mãe é a melhor do mundo".
Nos dias 22, 23 e 24 de abril, decorreu a atividade “Semana das Ciências” na escola sede, tendo havido uma mostra de atividades experimentais diversas e jogos matemáticos. Esta atividade foi dinamizada pelo Clube de Ciência Viva da Escola e pelo programa EcoEscolas e envolveu professores dos grupos disciplinares de Ciências da Terra e da Vida, de Físico-Química e de Matemática. Contou, ainda, com a colaboração de alunos do 10º e 12º anos e do técnico da EMIC, Bruno Guilherme. Os alunos prepararam cuidadosamente a sua intervenção e participaram empenhadamente. O acompanhamento permanente do Bruno foi de extrema importância, garantindo o bom funcionamento das atividades, dado o seu conhecimento, facilidade de comunicação e disponibilidade para a colaboração com os docentes envolvidos.
