Na plataforma Estudo Autónomo, estão neste momento disponíveis mais de duas centenas de Guiões de Trabalho Autónomo.

Através deste instrumento de aprendizagem autorregulada, queremos potenciar as vantagens do estudo autónomo, promovendo a autonomia e a corresponsabilização dos alunos.

Estes guiões, com a duração aproximada de 90 minutos, estão organizados em função dos temas das várias disciplinas e propõem a exploração de várias atividades e desafios.

Deste modo, pretende-se ajudar os alunos a, autonomamente, realizarem e consolidarem aprendizagens, individualmente ou em pequenos grupos, em casa ou na escola.

No dia 18 de março, a autora Isabel Ricardo realizou um conjunto de sessões de leitura com os alunos do 1.º Ciclo. A autora apresentou o livro: “O coelhinho Avarento”. Da sessão fez, ainda, parte a dinamização de uma lengalenga que permitiu a participação muito entusiasmada de todos os presentes e uma sessão de autógrafos.

No dia 19 de março, um grupo de alunos do 3.º Ciclo e do Ensino Secundário, assistiu, na Biblioteca Municipal de Alpiarça, a uma performance poética e musical: "Camões é um poeta rap". 
Uma atividade em colaboração com a CMA e a BE, no âmbito das comemorações do V Centenário de Camões.

No passado dia 11 de março, os alunos do 8 º ano escolaridade participaram numa visita de estudo, no âmbito das disciplinas de Português, ComunicArte e História, tendo tido a oportunidade de conhecerem dois locais emblemáticos da cidade: o Mosteiro dos Jerónimos e o Quake – Museu do Terramoto de Lisboa.
No que concerne ao Mosteiro dos Jerónimos, foi feita uma contextualização do edifício no estilo manuelino, salientando-se a sua importância para os Descobrimentos e a sua relevância como Património Mundial pela UNESCO.
No Quake – Museu do Terramoto de Lisboa, os alunos embarcaram numa experiência imersiva e interativa, onde compreenderam o impacto do sismo de 1755 na cidade de Lisboa.
Através de simulações realistas e conteúdos multimédia, puderam perceber melhor os acontecimentos e as consequências deste episódio marcante na história portuguesa, tomando consciência da necessidade da preparação da prevenção para um futuro evento sísmico.