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Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas

Foram divulgadas, no dia 29 de janeiro de 2025, as Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas, bem como as respetivas folhas informativas destinadas aos diretores de Agrupamentos de Escolas (AE), docentes, alunos e encarregados de educação.

Os referidos documentos foram apresentados pela Subdiretora-Geral da Educação, Maria João Horta, no decorrer do Seminário “Aprender Mais Agora”, realizado no Convento de São Francisco, em Coimbra, um evento enquadrado pela aprovação da Resolução do Conselho de Ministros n.º 140/2024, de 17 de outubro, que instituiu o Plano «Aprender Mais Agora», e dedicado à reflexão e análise dos seguintes eixos prioritários:

  • Melhorar a Aprendizagem
  • Integração e Sucesso de Alunos Migrantes

Provas-ensaio 2025 | Informações: 4º, 6º e 9º ano

 

Calendário das Provas do Agrupamento

Informações-Prova 2024/2025

Provas de Ensaio - Comunicação às Escolas

Guia para a realização das Provas-Ensaio

 

Este ano, as provas ModA (Monitorização da Aprendizagem), para os alunos de 4º e 6º ano, e as provas finais do ensino básico, para o 9º ano, decorrem em suporte digital.
Durante o mês de fevereiro irão realizar-se provas-ensaio para estas provas, de modo a que os alunos se possam familiarizar com o suporte digital em contexto de avaliação.

Aplicação para a realização das Provas
Informamos assim que, de acordo com orientações do Júri Nacional de Exames, a realização das Provas-ensaio implica a instalação da aplicação  Provas IAVE  nos computadores dos alunos que irão realizar estas provas (4º, 6º e 9º anos).

Instalação da app Provas IAVE

Para instalar a aplicação Provas IAVE:

Dia da Diversidade e da Inclusão - 2025

A tarde do passado dia 23 de Janeiro foi recheada de atividades diferenciadoras para os nossos alunos, professores, assistentes e convidados, onde puderam experimentar o Polybat, Slalom de Cadeira de Rodas, Percurso Vendados, Pintura Adaptada, Veste o meu Casaco apenas com um braço e Parede de Escalada.
A diversidade e inclusão é valorizada e os constrangimentos são ultrapassados com mestria. Parabéns a todos os participantes!

Viver o teatro e a música em Lisboa

No passado dia 9 de janeiro, os alunos do 11º ano participaram numa visita de estudo, no âmbito das disciplinas de Português e Inglês, a Lisboa, tendo mergulhado na riqueza do teatro português, ao assistir à encenação de Frei Luís de Sousa, uma obra-prima de Almeida Garrett, e no mundo música, numa visita ao Hard Rock Café, um espaço que se destaca pela sua arquitetura imponente e pela decoração repleta de peças icónicas da história do rock.

             No âmbito dos conteúdos programáticos da disciplina de Português, pretendeu-se que os alunos compreendessem melhor o contexto histórico, político e cultural da obra Frei Luís de Sousa, sentissem a intensidade dramática das personagens e dos seus conflitos e, refletissem sobre as questões universais espelhadas numa das obras mais importantes do romantismo português e que permanecem atuais.  Foi uma manhã inesquecível, onde a força do texto, a entrega dos atores e a magia do teatro se uniram para criar uma experiência verdadeiramente memorável.

Torneio de Ténis de Mesa/Inauguração da Parede de Escalada

Os alunos do 10ºB e 11ºC do Curso Profissional Técnico de Desporto participaram na organização de várias atividades para a Comunidade Educativa no dia 20 dezembro 2024.
Foi um dia inteiro cheio de animação, convívio, novas aprendizagens e competição.
Os alunos ficaram responsáveis pela organização de um Torneio de Ténis de Mesa, da subida da Parede de Escalada, Jogos de Tabuleiro e Tradicionais.
Foram atividades desenvolvidas e articulação com a Biblioteca Escolar, do Desporto Escolar e da disciplina + Sustentabilidade (8ºANO).

Dia da Diversidade e da Inclusão!

Dia da Diversidade e da Inclusão!

23 JAN 2025 5ªF | 14h00 - 15h45

Pavilhão Gimnodesportivo!

Participa! Basta aparecer.

Organização: Crial Almeirim  e Alunos do Curso Profissional Técnico de Desportivo.

M. da Educação

C.M. de Alpiarça

CF Lezíria do Tejo

APEEA

 

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