No dia 19 de fevereiro, a fotógrafa Filipa Scarpa dialogou sobre fotografia, com os alunos do 9º. ano, na sequência do trabalho desenvolvido nas disciplinas de Geografia e de SELF em articulação com a Biblioteca Escolar, no âmbito do projeto Marcas na História.
No passado dia 27 de fevereiro, cerca de 200 alunos dos 2º e 3º Ciclos assistiram a uma peça de teatro, no anfiteatro da Escola, no âmbito da disciplina de Matemática.
Para os alunos do 2º Ciclo a peça escolhida foi Tik-Mat-Tok. Já os alunos do 3ºCiclo tiveram oportunidade de assistir à peça, MatMatix. Ambas pela companhia de Teatro Educa. Esta iniciativa conseguiu aproximar os alunos de alguns conceitos matemáticos de uma forma criativa e lúdica e mostrar que esta ciência existe em toda a parte.
As peças abordaram temas matemáticos de maneira interativa, captando rapidamente a atenção de todos. Ao integrar o teatro na aprendizagem da matemática, os alunos puderam ver a disciplina sob uma nova perspetiva, mais divertida e acessível. A reação dos estudantes foi muito positiva, com muitos a destacarem a originalidade da abordagem e a aprendizagem de forma diferente.
No dia 13 de fevereiro, os alunos do 8º. ano tiveram a oportunidade de conversar com o fotógrafo Jorge Bacelar, na sequência do trabalho desenvolvido nas disciplinas de Geografia e de SELF em articulação com a Biblioteca Escolar, no âmbito do projeto Marcas na História.
DIA INTERNET SEGURA 2025 de Isabel Maria Pereira da Costa
Encontro Transfronteiriço Portugal e Espanha pelos Caminhos da Paz
Serpa, 24 e 25 de janeiro 2025
Nos dias 24 e 25 de janeiro de 2025, realizou-se, na Escola Secundária de Serpa, o Encontro Transfronteiriço Portugal-Espanha - Pelos Caminhos da Paz, uma iniciativa que reuniu professores de escolas EPAS dos dois países, de forma a promover o diálogo e a cooperação em torno da paz e da cidadania europeia.
O programa European Parliament Ambassador Schools (EPAS) é uma iniciativa do Parlamento Europeu e tem como objetivo promover a cidadania europeia e o conhecimento sobre a União Europeia. Através deste programa, as escolas participantes tornam-se "Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu", incentivando os alunos a compreender melhor o funcionamento das instituições europeias, os seus direitos enquanto cidadãos da UE e a importância da participação democrática.
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