É com enorme gratidão que expressamos publicamente o nosso agradecimento a todos os docentes, não docentes e alunos, bem como à comunidade de Alpiarça, pelo extraordinário envolvimento e espírito solidário, demonstrados na ação de solidariedade à família do Pequeno Herói Azul. Agradecemos em especial às professoras Ana Lidónio e Marta Oliveira, pela iniciativa e trabalho desenvolvido em prol desta ação.
Cada gesto, cada contributo foram a prova viva de que a união e a empatia continuam a ser valores fortes na nossa comunidade. Juntos, mostramos que a escola vai muito além das salas de aula, demonstrando ser um espaço de humanidade, de cuidado, de compromisso, solidariedade para com o outro.

Consulta Pública — Estratégia de Educação para a Cidadania  do AEJR

O Agrupamento de Escolas de José Relvas – Alpiarça elaborou a Estratégia de Educação para a Cidadania, de acordo com a Resolução do Conselho de Ministros n.º 127/2025.

Link para consulta do documento: ​ENEC - AEJR 2526.pdf​

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“Parlamento dos Jovens” – Sessão com um Deputado da Assembleia da República

No dia 16 de dezembro, a nossa escola recebeu a visita do Deputado da Assembleia da República, Hugo Costa, eleito pelo círculo eleitoral de Santarém, no âmbito do programa Parlamento dos Jovens, cujo tema deste ano é a Literacia Financeira.
Durante a sessão, os alunos ficaram a conhecer melhor o papel dos deputados e a importância da educação financeira. A partir de agora, os alunos irão experienciar o papel de deputados, propondo medidas para aumentar a literacia financeira, desenvolvendo o seu sentido crítico e a participação cívica.

Participaram nesta sessão as turmas do 8.º A, B, C e D; 10.º A e B; e 12.º A, acompanhados pelos professores Rosário Costa, Cândida Morais e Bernardo Ruivo.

Jogos na Matemática: aprender a pensar a brincar

No âmbito das atividades do grupo disciplinar de Matemática, realizou-se na escola a iniciativa “Jogos na Matemática” no passado dia 16 de dezembro, onde participaram 214 alunos.   Uma proposta dinâmica do grupo disciplinar de Matemática, que teve como principal objetivo aproximar os alunos da disciplina de forma lúdica e motivadora.
Através de jogos didáticos e desafios, os alunos foram incentivados a usar a Matemática de forma descontraída, desenvolvendo o raciocínio lógico e matemático, a capacidade de resolução de problemas, a concentração e o espírito de equipa. Esta abordagem permitiu mostrar que a Matemática vai muito além dos cálculos, sendo uma ferramenta essencial para pensar, decidir e criar estratégias.